1η συνεδρία μαθητών- Αυτοδιαχείριση -COMPUSEL

Οι μαθητές θα είναι σε θέση να: 

Τι είναι η αυτοδιαχείριση

Αυτοδιαχείριση στο σχολείο

Παραδείγματα από καταστάσεις της πραγματικής ζωής

ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ/ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ

Διάρκεια

Κατάσταση: Οι μαθητές παρακολουθούν μια ψηφιακή ιστορία για μια ομάδα μαθητών σε ένα πάρτι όπου πρέπει να επιλέξουν ανάμεσα σε τρία μενού γευμάτων πριν παίξουν έξω. 

Επιλογή 1:

- ψαροκροκέτες με ρύζι

- χυμός 

- γλυκό επιδόρπιο

Επιλογή 2:

- Σούπα

- Ψητή μπριζόλα με ρύζι και σαλάτα

- νερό

- Φρούτα

Επιλογή 3:

- Χάμπουργκερ με αυγό και πατατάκια

- χυμός 

- γλυκό επιδόρπιο

Εισαγωγή

Εισαγάγετε την έννοια της αυτοδιαχείρισης.

Παρουσίαση της ιστορίας: Κάθε μαθητής θα επιλέξει ένα μενού γεύματος για τον εαυτό του και θα χωριστούν σε 3 διαφορετικές ομάδες (ανάλογα με το επιλεγμένο μενού). Στη συνέχεια, θα παρουσιαστούν οι συνέπειες κάθε επιλογής μενού.

Αποσύνθεση

Συζήτηση στην τάξη – Καθοδήγηση των μαθητών να αναλύσουν το πρόβλημα μέσω ερωτήσεων όπως:

Τι συνέβη με τους τρεις φίλους;

Γιατί νομίζετε ότι συνέβη;

Ποιος επέλεξε την καλύτερη επιλογή;

Aφαίρεση

Ενότητα 2 – Φύλλο Εργασίας 1 - Οι μαθητές θα πρέπει να ολοκληρώσουν τη δραστηριότητα "Τι θα συμβεί αν...". Σύμφωνα με την απάντησή τους, θα προσδιορίσουν τις συνέπειες του επιλεγμένου μενού.

Αναγνώριση Μοτίβων

Παραδείγματα εμπειριών από την πραγματική ζωή - Οι μαθητές θα κληθούν να μοιραστούν μια παρόμοια εμπειρία. Οι ομοιότητες και οι διαφορές θα επισημανθούν και θα συζητηθούν.

Αλγοριθμική Σκέψη

Ενότητα 2 – Φύλλο Εργασίας 2 - Οι μαθητές θα πρέπει να συμπληρώσουν ένα φύλλο εργασίας για να εξηγήσουν πώς θα ενεργήσουν σε μια παρόμοια κατάσταση, βήμα προς βήμα.

Κλείσιμο

Συζήτηση στην τάξη - Οι μαθητές θα έχουν την ευκαιρία να συζητήσουν τις αποφάσεις τους σχετικά με την ψηφιακή ιστορία που παρακολούθησαν. Θα μιλήσουν για τη σημασία της αυτοδιαχείρισης.

 ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ